Quando arriva una crisi – una pandemia, una guerra, una catastrofe naturale, un crollo finanziario [… continua a leggere]
La formazione del pensiero socio-culturale ed educativo degli studenti/esse risponde alle esigenze ed alle richieste [… continua a leggere]
Prima di affrontare il cuore del problema, è necessario chiarire che cosa è realmente in [… continua a leggere]
Le Nuove Indicazioni nazionali per l’insegnamento della Filosofia nei licei continuano a suscitare accese polemiche [… continua a leggere]
Protagora sosteneva che «l’uomo è misura di tutte le cose», una frase che a distanza [… continua a leggere]
In un mondo globalizzato e sempre piu’ conflittuale, riflettere su Marx e la religione potrebbe [… continua a leggere]
Inizia con questo articolo il tentativo di presentare alcuni tra i tanti percorsi e personaggi rilevanti [… continua a leggere]
Tra i filosofi che hanno segnato il passaggio dalla modernità al pensiero contemporaneo, Friedrich Nietzsche(1844-1900) [… continua a leggere]
Nella scuola contemporanea il dibattito sembra ruotare quasi esclusivamente attorno alle competenze, come se il [… continua a leggere]
Karl Marx nasce a Treviri, in Renania, da una famiglia ebrea di discrete condizioni, [… continua a leggere]
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